Pierre DORAY sociologue, Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie Département de sociologie, Université du Québec à Montréal

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Collection « Les sciences sociales contemporaines »

Pierre DORAY
sociologue, Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie
Département de sociologie, Université du Québec à Montréal
Courriel : Pierre Doray : doray.pierre@uqam.ca

Pierre Doray, Amélie Groleau et Claude Lessard, “Le paradoxe du développement de la sociologie de l’éducation au Québec.” In revue Éducation et sociétés, 2017/2 (n° 40), pages 145 à 166. Éditeur: De Boeck Supérieur. Numéro intitulé: “Vingt ans après: la sociologie de l’éducation et de la formation francophone dans un univers globalisé. (1re partie)” [Claude Lessard nous a accordé, le 1er avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !

Dernière mise à jour de cette page le lundi 4 avril 2022 8:54
Par Jean-Marie Tremblay, sociologue
professeur associé, Université du Québec à Chicoutimi.

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