Avant-propos

Introduction

I. Philosophie et psychologie

II. Raisons du choix de l'auteur étudié

IlI. Méthode suivie dans ce travail

Chapitre I.
Présentation générale du système de Piaget

I. La psychologie génétique

1. Description: définition, objet, méthode

2. La notion de stade

II. La théorie de l'intelligence-adaptation

1. La notion d'adaptation

a) La notion d'assimilation
b) La notion d'accommodation

2. La notion d'organisation: les schèmes comme structures cognitives

a) Description des schèmes
b) La vie des schèmes

* La coordination des schèmes

* L'abstraction à partir des actions

III. L'épistémologie génétique

1. Description: définition, objet, méthodes

2. L'axiomatisation de la pensée

IV. L'explication en psychologie, d'après Piaget

1. Le réductionnisme psychologique

2. Le réductionnisme extra-psychologique

a) Le réductionnisme psychosociologique
b) Le réductionnisme physicaliste

c) Le réductionnisme organiciste

3. Le constructivisme

a) L'explication par le comportement
b) L'explication par construction génétique

c) L'explication fondée sur les modèles abstraits

Position de Piaget

Dégagement de quelques traits généraux de la théorie de la connaissance de Piaget

Chapitre II.
Présentation des grandes critiques de Piaget

Préliminaires : Place des critiques dans l'œuvre de Piaget

I. La critique de l'associationnisme

1. Touchant les premières adaptations acquises

a) Rejet de l'explication par le réflexe conditionné

b) Rejet de l'explication par le transfert associatif

* Le cas du schème unique

* Le cas des schèmes hétérogènes

2. La critique de l'associationnisme touchant la notion d'objet

3. La critique de l'associationnisme touchant la notion d'espace

a) L'espace perceptif

b) L'espace déductif

4. La critique de l'associationnisme touchant la formation de la notion de causalité

5. La critique de l'associationnisme touchant la construction de la notion de nombre

a) Le nombre cardinal

b) Le nombre ordinal

6. La critique de l'associationnisme touchant l'intelligence sensori-motrice in globo

II. La critique de l'intellectualisme

1. Ce qu'est l'intellectualisme pour Piaget

2. Présentation détaillée de la critique

III. La critique de l'apriorisme

IV. La critique du pragmatisme et de la phénoménologie

1. La critique du pragmatisme

2. La critique de la phénoménologie

Remarques générales sur les critiques de Piaget

Chapitre III.
Jugement d'ensemble sur la psychologie de Piaget

I. Remarques générales sur la psychologie comme science expérimentale

II. Les trois moments de la psychologie expérimentale

1. Les faits

2. Les lois

3. Les théories

III. Critique de la théorie de l'intelligence chez Piaget

IV. Critique de l'intellectualisme chez Piaget

CONCLUSION

I. L'explication en psychologie philosophique

II. Quelques aperçus sur une étude comparative possible entre la psychologie génétique et la psychologie philosophique

Appendice

Bibliographie

Index des auteurs cités

Curriculum vitae