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ARTICLES DE REVUES ET CHAPITRES DE LIVRES
Claude Lessard, Pierre Doray, Frédéric Saussez et Quentin Delavictoire, “Faire preuve en éducation. Analyse des mémoires présentés à la consultation publique sur la création au Québec de l’Institut national d’excellence en éducation.” In revue ÉDUCATION ET SOCIÉTÉS, 2024, no 51, pp. 145-166. Éditions De Boeck Supérieur. — Varia. [Claude Lessard nous a accordé, le 20 février 2024, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous le texte de cet article dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “L’OCDE et l’éducation: déclination d’un changement institutionnel et impératif d’adaptation d’un apprenant perpétuel.” In revue Éthique en éducation et en formation - Les Dossiers du GREE, no 11, automne 2021, pp. 101-124. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “Des ordres professionnels pour les enseignants canadiens: une histoire houleuse et incertaine.” In revue Administration et éducation, no 165, 2020/1, pp. 147-157. Revue trimestrielle de l’Association française des Acteurs de l’Éducation. No intitulé : “Spécial Canada.” [Claude Lessard nous a accordé, le274 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “L’éducation au Canada, aperçu historique de sa structuration d’ensemble.” In revue Administration et éducation, no 165, 2020/1, pp. 15-30. Numéro intitulé : “Spécial Canada.” [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “L'avenir de l'école, mais dans quel monde ? Un point de vue nord-américain.” In Revue internationale d'éducation de Sèvres, no 83, avril 2020, pp. 143-152. Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “Les études curriculaires dans le monde anglo-saxon, analyse de leur évolution.” In revue Carrefours de l'éducation, juin 2019/1, n° 47 | pages 99 à 126. Paris: Armand Colin. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “Égalité des chances et stratification dans le champ scolaire: quid de l’équité du système d’éducation?” In revue Éthique en éducation et en formation. Les Dossiers du GREE, no 6, hiver 2019, pp. 41-61. Numéro intitulé: “Tensions de l’éthique et du vivre-ensemble.” [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Pierre Canisius Kamanzi, Claude Lessard et Maurice Tardif, “La satisfaction au travail des enseignants canadiens.” In Revue canadienne de l’éducation, vol. 42, no 4, 2019, pp. 1121-1153. Société canadienne pour l’étude de l’éducation. [Claude Lessard nous a accordé, le 17 février 2023, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable ! 
Claude Lessard, “La sociologie de l'éducation dans les sciences de l'éducation québécoise.” In revue Cahiers de recherche sociologique, no 64, hiver 2018, pp. 41-67. Texte téléchargeable !
Pierre Doray, Amélie Groleau et Claude Lessard, “Le paradoxe du développement de la sociologie de l’éducation au Québec.” In revue Éducation et sociétés, 2017/2 (n° 40), pages 145 à 166. Éditeur: De Boeck Supérieur. Numéro intitulé: “Vingt ans après: la sociologie de l’éducation et de la formation francophone dans un univers globalisé. (1re partie)” [Claude Lessard nous a accordé, le 1er avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “Le Conseil supérieur de l’Éducation du Québec : un organisme de représentation citoyenne pour éclairer les politiques publiques en éducation.” In Revue française de pédagogie, octobre-novembre-décembre, 2017, No. 201, Recherche, politique et pratiques en éducation: services rendus et questions posées d’un univers à l’autre /2 (octobre-novembre-décembre 2017), pp. 7-18. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “Formation initiale et formation continue. La formation des maîtres au Québec.” In revue Administration et Éducation, Revue trimestrielle de l’association française des acteurs de l’Éducation, no 2, 2017, pp. 151-156. Numéro intitulé: “Les ESPE : entre refondation et préparation de l’avenir.” [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Pierre Doray et Claude Lessard, “50 ans d’éducation au Québec : introduction.” In ouvrage de Claude Lessard et Pierre Doray, 50 ans d’éducation au Québec. “Introduction”, pp. 1-10. Québec: Les Presses de l’Université du Québec, 2016, 308 pp. [Claude Lessard nous a accordé, le 23 octobre 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “Les politiques étatiques et l’action publique en éducation. L’évolution des regards qui les produisent et en rendent compte.” In ouvrage de Claude Lessard et Pierre Doray, 50 ans d’éducation au Québec. Chapitre 3, pp. 37-51. Québec : Les Presses de l’Université du Québec, 2016, 308 pp. [Claude Lessard nous a accordé, le 23 octobre 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “L’évolution de l’école primaire et de l’ordre secondaire au Québec.” In ouvrage de Claude Lessard et Pierre Doray, 50 ans d’éducation au Québec. Chapitre 6, pp. 87-97. Québec : Les Presses de l’Université du Québec, 2016, 308 pp. [Claude Lessard nous a accordé, le 23 octobre 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard et Pierre Doray, “50 ans d’éducation au Québec: conclusion.” In ouvrage de Claude Lessard et Pierre Doray, 50 ans d’éducation au Québec. “Conclusion”, pp. 239-254. Québec : Les Presses de l’Université du Québec, 2016, 308 pp. [Claude Lessard nous a accordé, le 23 octobre 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “La réforme du curriculum québécois et son difficile atterrissage.” In Revue internationale d’éducation, Sèvres, no 73, décembre 2016, pp. 1-12. Numéro intitulé: “Ce que l’école enseigne à tous.” [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Maurice Tardif et Claude Lessard, “L’école change, la classe reste.” In ouvrage de Martine Fournier, Éduquer et former. Connaissances et débats en éducation et formation, pp.193-202. Paris: Les Éditions Sciences humaines, 2016, 496 pp. Collection : “Ouvrages de synthèse”. [Claude Lessard nous a accordé, le 17 février 2023, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Pierre Canisius Kamanzi, Maurice Tardif et Claude Lessard, “Les enseignants canadiens à risque de décrochage: portrait général et comparaison entre les régions.” In revue Mesure et évaluation en éducation, vol. 38, no 1, 2015, pp. 57-88. Québec: ADMÉEE-Canada, Université Laval. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “La montée en puissance de l’évaluation, instrument d’action politique au Canada et au Québec. Enjeux sociopolitiques et socioéducatifs.” In ouvrage sous la direction de Joëlle Morrissette et Marie-Françoise Legendre, Enseigner et évaluer. Regards sur les enjeux éthiques et socio-politiques, pp. 143-164. Québec: Les Presses de l’Université Laval, 2014, 266 pp. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, Pierre Canisius Kamanzi et Mylène Larochelle, “Le rapport au métier des enseignants canadiens: le poids relatif de la tâche, des conditions d’enseignement et des rapports aux élèves et à l’équipe-école.” In revue Education et sociétés, 2013/2, n° 32, p. 155-171. De Boeck Supérieur. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Gustavo Gonçalves et Claude Lessard, “L'évolution du champ de l'adaptation scolaire au Québec: politiques, savoir légitimes et enjeux actuels.” In revue Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, vol. 36, no. 4 (2013), pp. 327-373. Canadian Society for the Study of Education. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Didier Demazière, Claude Lessard et Joëlle Morrissette, INTRODUCTION. “Les effets de la Nouvelle Gestion Publique sur le travail des professionnels: transpositions, variations, ambivalences.” In revue Éducation et sociétés, 2013/2 (n° 32), pages 5-20. Éditeur: De Boeck Supérieur. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “L'école, lieu de culture. Idéologies modernes et tensions autour du couple socialisation/instruction.” In ouvrage sous la direction de Yves Lenoir et Frédéric Tupin, Les pratiques enseignantes entre instruire et socialiser. Regards internationaux, chapitre 3, pp. 105-130. Québec: Les Presses de l'Université Laval, 2012, 590 pp. Collection: “Formation et profession”. Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “La condition enseignante: professionnalisation ou prolétarisation ?” In ouvrage sous la direction de Jacques Tondreau et Marcel Robert, L’École québécoise, Débats, enjeux et pratiques sociales, pp. 310-319, 2e édition, Montréal, CEC, 2011. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard et Abdoulaye Anne, “Politique d'évaluation des apprentissages et médiatisation d'une controverse professionnelle: ou comment la pédagogie et le « bon sens » s'affrontent”. In revue Recherches en éducation, no 10, 2011. Texte téléchargeable !
Pierre-David Desjardins et Claude Lessard, “Les politiques d’imputabilité en Ontario et au Québec: le point de vue des directions.” In Revue internationale d’éducation comparée, vol. 5, 2011, pp. 1-12. Numéro intitulé : “Les politiques d’accountability. Du changement institutionnel aux transformations locales.” [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “La difficile légitimation des réformes curriculaires.” In Politiques publiques en éducation: l’exemple des réformes curriculaires. Actes du séminaire final-10-12 juin 2009, pp. 58-79. Sous la direction de Valérie Téhio, avec la contribution de Françoise Cros. Sèvres, France. Centre international d’études pédagogiques, département enseignement général, Sèvres, France, juin 2010, 153 pp. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard et David d’Arrisso, “L’universitarisation de la formation des enseignants. Exemple du Québec.” In revue Recherche et formation, no 65, 2010, pp. 31-44. Numéro intitulé: “Former sous influence internationale”. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Pierre-David Desjardins, Claude Lessard et Jean-Guy Blais, “Les effets prédits et observés du Bulletin des écoles secondaires du Québec.” In ouvrage sous la direction de Robert Laplante, Il faut voir les choses autrement, chapitre 4, pp. 39-55. Rapport de recherche de l’IRÉC, mars 2010. Montréal, Québec : Institut de recherche en économie contemporaine. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard et Pierre-David Desjardins, “Les Commissions scolaires québécoises : des acteurs stratégiques attentifs à leur environnement.” In ouvrage sous la direction de Guy Pelletier, La gouvernance en éducation. Régulation et encadrement dans les politiques éducatives, chapitre 7, pp. 97-111. De Boeck, éditeur, 2010, 224 pp. Collection : “Perspectives en éducation et formation”. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, Pierre Carisius Kamanzi et Mylène Larochelle, “De quelques facteurs facilitant l'intensification de la collaboration au travail parmi les enseignants: le cas des enseignants canadiens.” In revue Éducation et sociétés, 2009/1, no 23, pp. 59-77. Texte téléchargeable !
David D’Arrisso et Claude Lessard, “Vers une convergence pancanadienne des politiques éducatives ? Une analyse des agents et des mécanismes à l'œuvre.” In revue Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, Vol. 32, No. 1 (2009), pp. 1-33. Canadian Society for the Study of Education. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Frédéric Saussez et Claude Lessard, “Entre orthodoxie et pluralisme, les enjeux de l’éducation basée sur la preuve.” in Revue française de pédagogie, Recherches en éducation [En ligne], 168, juillet-septembre 2009, pp. 111-136. “Note de synthèse”. Numéro intitulé : “Enseignement et apprentissages, entre psychologie et didactiques.” [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “Les Hauts et les Bas de l’obligation de résultats en éducation.” In revue Administration et éducation, no 122, juin 2009, pp. 17-26. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, Pierre Carisius Kamanzi et Mylène Larochelle, “La perception des politiques éducatives chez les direction d'école et les enseignants canadiens: l'influence de l'idéologie professionnelle.” In revue Sociologie et sociétés, vol. 40, no 1, printemps 2008, pp. 93-118. Texte téléchargeable !
Claude Lessard, Pierre-David Desjardins, Marina Schwimmer, Abdoulaye Anne, “Les politiques et les pratiques en éducation: un couplage problématique. Une perspective anglo-américaine.” In revue Carrefours de l’éducation, 2008/1 (n° 25), pages 155 à 194. Paris : Armand Colin, Éditeur. [Claude Lessard nous a accordé, le 1er avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “La déception des « classes moyennes » à l’égard de l’École. Le cas du Canada.” In Revue internationale d’éducation de Sèvre, no 46, décembre 2007, pp. 77-86. Numéro intitulé: “L’émergence d’une autre école.” [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard et Louis Levasseur “L’école publique généraliste est-elle en train de voir sa vocation transformée ?” In revue McGill Journal of Education, vol. 42, no 3, automne 2007, pp. 337-353. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “Le débat américain sur la certification des enseignants et le piège d'une politique éducative en « evidence-based »”. In Revue des sciences de l'éducation, vol. 32, no 1, 2006, pp. 31-52. Texte téléchargeable !
Claude Lessard, en collaboration avec André Brassard, “La “gouvernance” de l’éducation au Canada: tendances et significations.” In revue Éducation et sociétés, 2006/2, n° 18, pp. 181 à 201. De Boeck Supérieur. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Louis Levasseur, Claude Lessard Diane Saint-Jacques et Adèle Gagné, “Les pratiques culturelles des enseignants du primaire québécois : description et comparaisons avec celles d'instituteurs français et de sous-groupes de la population québécoise.” In ouvrage sous la direction de Colette Gervais et Liliane Portelande, Des savoirs au coeur de la profession enseignante. Contextes de construction et modalités de partage, chapitre 6, pp. 129-149. Sherbrooke, Qc, Les Éditions du CRP, 2005, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Raymond Bourdoncle et Claude Lessard, “Qu’est-ce qu’une formation professionnelle universitaire ? 2. Les caractéristiques spécifiques: programmes, modalités et méthodes de formation.” In Revue française de pédagogie, no 142, janvier-mars 2003, pp. 131-181. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard et Raymond Bourdoncle, “Qu’est-ce qu’une formation professionnelle universitaire ? 1. Conceptions de l’université et formation professionnelle.” In Revue française de pédagogie, no 139, avril-juin 2002, pp. 131-154. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Trottier et Claude Lessard, “La place de l'enseignement de la sociologie de l'éducation dans les programmes de formation des enseignants au Québec: étude de cas inspirée d'une sociologue du curriculum.” in revue Éducation et sociétés, 2002/1, no 9, pp. 53-71. [Claude Lessard nous a accordé, le 27 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Diane Saint-Jacques, Adèle Chené, Claude Lessard et Marie-Claude Riopel “Les représentations que se font les enseignants du primaire de la dimension culturelle du curriculum.” In Revue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 1, 2002, pp. 39-62. Numéro intitulé : “Environnement et cultures”. [Claude Lessard nous a accordé, le 4 avril 2022, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard, “Évolution du métier d'enseignant et nouvelle régulation de l'éducation.” In Recherche et formation pour les professions de l'éducation, no 35, 2000, pp. 91-116. Texte téléchargeable !
Maurice Tardif et Claude Lessard “L’orthopédagogie en milieu scolaire: émergence, évolution et professionnalisation d’une nouvelle catégorie d’intervenants (1960-1990).” In Revue d’histoire de l’éducation, vol. 4, no 2, automne 1992, pp. 233-267. [Claude Lessard nous a accordé, le 17 février 2023, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Maurice Tardif, Claude Lessard et Louise Lahaye, “Les enseignants des ordres d'enseignement primaire et secondaire face aux savoirs: esquisse d'une problématique du savoir enseignant.” In revue Sociologie et sociétés, vol. 23, no 1, printemps 1991, pp. 55-69. Montréal: Département de sociologie, Université de Montréal. [Claude Lessard nous a accordé, le 28 septembre 2023, l’autorisation de diffuser en libre accès à tous ce texte dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude LESSARD “Statut des enseignants : quelques éléments d’analyse et facteurs d’évolution.” In ouvrage sous la direction de Fernand Dumont et Yves Martin, L'éducation, 25 ans plus tard ! et après ?, pp. 321-352. Québec: Institut québécois de recherche sur la culture, 1990, 432 pp. Actes du colloque tenu à Québec, en novembre 1989, à l'occasion du 25e anniversaire de création du ministère de l'Éducation et du Conseil supérieur de l'Éducation. [Autorisation formelle de l’auteur accordée le 27 avril 2022 de diffuser ce texte en libre accès à tous dans Les Classiques des sciences sociales.] Texte téléchargeable !
Claude Lessard et Creutzer Mathurin, “L'évolution du corps enseignant québécois: 1960-1986”. In Revue des sciences de l'éducation, vol. 15, no 1, 1989, pp. 43-71. Texte téléchargeable !
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